-
943
छात्र -
903
छात्राएं -
33
कर्मचारीशैक्षिक: 33
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय HVF AVADI की स्थापना वर्ष 1966 में रक्षा क्षेत्र विद्यालय के रूप में की गई थी। विद्यालय 15 एकड़ के हरे-भरे परिवेश में फैला हुआ है और शहर के शोर-शराबे से दूर एक प्राचीन परिसर है। विद्यालय में कक्षा I-IX के लिए चार खंड, कक्षा X के लिए पांच खंड, कक्षा XI के लिए 2 खंड और कक्षा XII के लिए दो खंड हैं। बालवाटिका 3 की शुरुआत साल 2023-24 में हुई है.
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
दृष्टिकोण हमारा लक्ष्य एक अग्रणी शैक्षणिक संस्थान बनना है, जो शिक्षण, सीखने और छात्र उपलब्धि में उत्कृष्टता के लिए प्रसिद्ध हो। हम एक ऐसे समुदाय की कल्पना करते हैं जहां छात्र, शिक्षक और परिवार नवाचार, रचनात्मकता और सहयोग की संस्कृति बनाने के लिए मिलकर काम करें। हमारा लक्ष्य ऐसे सर्वांगीण, वैश्विक विचारधारा वाले व्यक्तियों को विकसित करना है जो तेजी से जटिल और परस्पर जुड़ी हुई दुनिया में सफल होने के लिए तैयार हों।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
हमारा मिशन एक सहायक और समावेशी शिक्षण वातावरण प्रदान करना है जहां छात्र शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक रूप से विकसित हो सकें। हम सीखने के प्रति प्रेम को प्रेरित करने, रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने और छात्रों को लगातार बदलती दुनिया में सफलता के लिए तैयार करने का प्रयास करते हैं। हमारा लक्ष्य छात्रों को आत्मविश्वासी, दयालु और जिम्मेदार नागरिक बनने के लिए सशक्त बनाना है, ताकि वे अपने समुदायों और उससे परे सकारात्मक प्रभाव डाल सकें।
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्री डि. मणिवण्णन
उप आयुक्त
भारत की स्वतंत्रता संग्राम के दौरान देश के महान कवि सुब्रमण्य भारती का कहना था कि सच्चे अर्थ में स्वतंत्रता हासिल करने के लिए तीन चीजें जरूरी हैं. पहला है शिक्षा; दूसरा है शिक्षा; और तीसरा भी शिक्षा ही है। नालंदा और तक्षशिला से लेकर वर्तमान शैक्षिक व्यवस्था तक का भारतवर्ष के हजारों सालों की परंपरा और संस्कृति ने सदैव शिक्षा को एक ऐसे औजार के रूप में स्वीकारा है जिससे मनुष्य अपने को सामाजिक, सुसभ्य और मानवीय बनाता है।
उप आयुक्त संदेश
श्री के रमेश
प्रधानाचार्य
"शिक्षा सबसे शक्तिशाली हथियार है जिसका उपयोग आप दुनिया को बदलने के लिए कर सकते हैं" - नेल्सन मंडेला केन्द्रीय विद्यालय एचवीएफ, अवदी धर्म, जाति और लिंग के बावजूद समाज के सभी वर्गों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन द्वारा स्थापित सबसे शुरुआती केवी में से एक है। यह प्रमुख संस्थान शिक्षा के क्षेत्र में ध्वजवाहक है और संगठन द्वारा निर्धारित आदर्शों का प्रतीक है।
प्राचार्य का संदेशअद्यतनीकरण
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
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शैक्षिक परिणाम
कक्षा बारहवीं -100% कक्षा X -99.51%
बाल वाटिका
बाल वाटिका कार्यक्रम को कक्षा 1 से पहले के बच्चों के लिए एक प्रारंभिक कक्षा के रूप में डिज़ाइन किया गया है,
निपुण लक्ष्य
निपुण (समझदारी और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
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अध्ययन सामग्री
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कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
नवनियुक्त टीजीटी 2024 का ओरिएंटेशन
विद्यार्थी परिषद
वी रितिक बारहवीं ए स्कूल छात्र नेता (लड़का), वर्षावर्धनी बारहवीं ए स्कूल छात्र नेता (लड़की)
अपने स्कूल को जानें
केवी कोड:1771 सीबीएसई कोड:59011 सीबीएसई संबद्धता संख्या:1900003
अटल टिंकरिंग लैब
उपलब्ध नहीं है
डिजिटल भाषा लैब
उपलब्ध नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
विद्यालय में आईसीटी बुनियादी ढांचे में 15 ई-क्लासरूम और प्रोजेक्टर से सुसज्जित सभी प्रयोगशालाएं शामिल हैं
पुस्तकालय
स्कूल विभिन्न पहलुओं की सावधानीपूर्वक देखरेख करके अपने पुस्तकालय का रख-रखाव करता है।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विज्ञान प्रयोगशालाएं छात्रों को व्यावहारिक सीखने के अनुभव प्रदान कर सकती हैं
भवन एवं बाला पहल
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एसओपी/एनडीएमए
मॉक ड्रिल करने के लिए एक समिति का गठन किया गया है।
खेल
खेल दिवस 5/8/2023
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
स्काउट्स: 119 गाइड्स: 95 शावक:59 बुलबुल्स: 52
शिक्षा भ्रमण
स्कूल ने कक्षा 6,7,8,9 और 11 के लिए शैक्षणिक रुचि के स्थानों पर भ्रमण का आयोजन किया
ओलम्पियाड
छात्रों में प्रतिस्पर्धी भावना को समृद्ध करने के लिए हर साल ओलंपियाड आयोजित किए जाते हैं
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
राष्ट्रीय बाल विज्ञान प्रदर्शनी और एनसीएससी इंस्पायर मानक स्कूल इनोवेशन प्रतियोगिता
एक भारत श्रेष्ठ भारत
देखने के लिए यहां क्लिक करें
हस्तकला या शिल्पकला
छात्रों द्वारा रचनात्मक कला और शिल्प का कौशल प्रदर्शित किया गया
मजेदार दिन
प्राथमिक अनुभाग के बच्चों के लिए आनंददायक सीखने का अनुभव
युवा संसद
आंचलिक युवा संसद 2023 के गौरवान्वित विजेता
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के कार्यान्वयन को प्रदर्शित करने में मदद करेंगे और समय के साथ अनुकरणीय स्कूलों के रूप में उभरेंगे।
कौशल शिक्षा
देखने के लिए यहां क्लिक करें
मार्गदर्शन एवं परामर्श
स्कूल एक प्रशिक्षित परामर्शदाता द्वारा परामर्श सेवाएं प्रदान करता है, जिसका उद्देश्य छात्रों को चुनौतियों का प्रभावी ढंग से सामना करने और सफलता...
सामाजिक सहभागिता
स्वछता अभियान 2/10/2023
विद्यांजलि
विद्यांजलि, भारत में शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है, जिसका उद्देश्य देश भर में सामुदायिक और निजी क्षेत्र की भागीदारी के माध्यम से स्कूलों को बढ़ाना है।
प्रकाशन
कक्षा पत्रिका-ग्यारहवीं ए और बी कविताओं का संग्रह
समाचार पत्र
देखने के लिए यहां क्लिक करें
विद्यालय पत्रिका
विद्यार्थियों की रचनात्मक प्रतिभा को प्रदर्शित करते हुए विद्यालय पत्रिका प्रतिवर्ष प्रकाशित की जाएगी।
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
लोकतंत्र का पोषण-छात्र परिषद चुनाव

श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
दसवीं और बारहवीं कक्षा के परिणाम
2020-21 वर्ष
उपस्थित 167 उत्तीर्ण 167
2021-22 वर्ष
उपस्थित 191 उत्तीर्ण 189
2022-23 वर्ष
उपस्थित 203 उत्तीर्ण 203
2023-24
उपस्थित 205 उत्तीर्ण 203
2020-21
उपस्थित 53 उत्तीर्ण 53
वर्ष 2021-22
उपस्थित 90 उत्तीर्ण 88
वर्ष 2022-23
उपस्थित 97 उत्तीर्ण 95
वर्ष 2023-24
उपस्थित 90 उत्तीर्ण 90